Введение
Глава 1. Теоретические аспекты мониторинга качества методической работы в современной педагогике
1.1. Методическая работа в системе непрерывного педагогического образования в отечественных и зарубежных психолого-педагогических исследованиях 15
1.2. Сущность и основные характеристики мониторинга качества методической работы в системе «ШМС - РМК» в контексте теории социального управления 40
1.3. Обоснование концепции организации методической работы в РМК и ШМС по результатам 56
Выводы по первой главе 77
Глава 2. Проектирование модели мониторинга качества методической работы в системе «ШМС - РМК» и опытно-экспериментальная проверка ее эффективности
2.1. Модель мониторинга качества методической работы в системе «ШМС - РМК» 85
2.2. Педагогическая технология профессионально-личностного развития личности учителя в условиях взаимодействия РМК и ШМС 121
2.3. Результаты апробации модели мониторинга качества методической работы в системе «ШМС - РМК» 140
Выводы по второй главе 157
Заключение 160
Список использованной литературы 167
Приложения 192
