Введение
Глава I. Мониторинг в образовании как педагогическая проблема ... 16
1.1. Мониторинг как развитие кибернетических представлений о функционировании системы 16
1.2. Критерии и показатели эффективности функционирования образовательных учреждений 51
Выводы 71
Глава II. Мониторинг в педагогической системе УВК 73
2.1. УВК как педагогическая система. Динамическая модель УВК в новых социально-экономических условиях 73
2.2. Проектирование программы мониторинга в педагогической системе УВК 100
2.3. Педагогические условия реализации мониторинга в педагогической системе УВК 144
Выводы 168
Заключение 173
Литература 176
Приложения
