Введение
Глава 1. Качество современного школьного образования: основные характеристики и подходы к исследованию
1.1. Анализ понятия «качество образования» 13
1.2. Мониторинг как средство отслеживания качества образования в школе
1.3. Структурная модель мониторинга качества образования школьников
Выводы по главе 1 62
Глава 2. Организация и осуществление мониторинга качества образования в современной школе
2.1. Организация мониторинговых процедур 64
2.2. Экспериментальная апробация модели мониторинга образовательного процесса
2.3. Экспериментальная апробация модели мониторинга по проблеме воспитательного процесса в школе
2.4. Влияние мониторинга на изменение качества образования в современной школе
Выводы по главе 2 129
Заключение
