Введение
Глава 1. Психологическая природа познавательной деятельности личности 15
1.1. Изучение познавательной деятельности в психологии 19
1.2. Концепция построения и управления познавательной деятельностью личности 33
1.3. Виды познавательной деятельности 45
1.4. Психологические особенности управления познавательной деятельностью личности 54
1.5. Выводы 76
Глава 2. Психологическая сущность мотивационной детерминации познавательной деятельности личности 81
2.1. Принцип детерминации познавательной деятельности личности 81
2.2. Детерминация мотивационной сферой личности 88
2.3. Мотивационная детерминация познавательной деятельности личности 116
2.4. Системная детерминация познавательной деятельности личности 129
2.5. Выводы 165
Глава 3. Психологические особенности детерминации познавательной деятельности личности 168
3.1. Методы изучения детерминации познавательной деятельности личности 168
3.2. Корреляционный анализ экспериментальных данных детерминации познавательной деятельности личности 174
3.3. Факторный анализ экспериментальных данных познавательной детерминанты 197
3.4. Выводы 218
Глава 4. Экспериментальное исследование детерминации познавательной деятельности в индивидуально-ориентированной образовательной технологии вуза 221
4.1. Психологический анализ организации системы образования 221
4.2. Организация индивидуально-ориентированной образовательной модели и ее влияние на продуктивность познавательной деятельности 235
4.3. Влияние средств индивидуально-ориентированной образовательной технологии на продуктивность познавательной деятельности 255
4.4. Влияние факторов детерминации познавательной деятельности на динамические характеристики мотивации (с помощью психографического теста В.Г. Леонтьева) 274
4.5. Выводы 304
Заключение 307
Библиографический список 311
Приложение 329
