Введение
Глава 1. Теоретические основы использования мультимедийных технологий в активизации познавательной деятельности буду щих бакалавров педагогического образования 14
1.1. Состояние проблемы активизации познавательной деятельности будущих специалистов . 14
1.2. Роль и место мультимедийных технологий в подготовке будущих специалистов 25
1.3. Анализ готовности к использованию мультимедийных технологий в процессе активизации познавательной деятельности будущих бакалавров по профилю «Математика и информатика» . 49
Выводы по главе 1 60
Глава 2. Педагогические условия использования мультимедийных технологий в активизации познавательной деятельности буду щих бакалавров педагогического образования (профиль «Математика и информатика») 63
2.1. Модель использования мультимедийных технологий в активизации познавательной деятельности будущих бакалавров по профилю «Математика и информатика» 63
2.2. Программно-методическое обеспечение процесса использования мультимедийных технологий в активизации познавательной деятельности будущих бакалавров по профилю «Математика и информатика» 83
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы 104
Выводы по главе 2 . 113
Заключение 115
Список использованной литературы
