Введение
Глава I Теоретические основы музыкально-эстетического воспитания школьников в процессе занятий в классе гитары 21
1.1 Музыкально-эстетическое воспитание: содержание и сущность основных понятий исследования 21
1.2 Этапы в развитии музыкальной эстетики: идеи и концепции в исторической ретроспективе 45
1.3 Возможности музыкально-эстетического воспитания школьников в условиях дополнительного образования в классе гитары 69
Выводы I главы 90
Глава II Опытно-экспериментальная работа по выявлению педагогических условий музыкально-эстетического воспитания школьников в классе гитары с применением метода контекстного музицирования 93
2.1 Модель реализации метода контекстного музицирования в условиях дополнительного образования в классе гитары .93
2.2 Критерии и уровни оценки музыкально-эстетического воспитания школьников на занятиях в классе гитары 119
2.3 Ход эксперимента и анализ полученных данных в процессе исследования музыкально-эстетического воспитания школьников в классе гитары с применением метода контекстного музицирования 139
Выводы II главы 159
Заключение 162
Литература 166
