Введение
Глава 1. Теоретические основы начальной профессиональной подготовки социальных педагогов 16
1.1. Начальная профессиональная подготовка социального педагога в системе непрерывного образования 16
1.2. Личностно-ориентированный подход к начальной профессиональной подготовке социального педагога 34
1.3. Самореализация личностного потенциала школьника в процессе начальной профессиональной подготовки социального педагога 46
Глава 2. Современная модель подготовки школьника к профессии социального педагога
2.1. Социально-педагогические условия формирования позитивной концепции школьника в процессе начальной профессиональной подготовки 73
2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности самореализации личностного потенциала помощника социального педагога в школе 87
2.3. Инновационные технологии самореализации личностного потенциала старшеклассника
Заключение 118
Библиография 121
Приложения
