Введение
Глава I. Национально-региональный компонент в структуре государственных образовательных стандартов школ РФ
1.1 Проблемы регионализации в контексте общероссийской стратегии развития образования
1.2 Отражение специфики российского образовательного пространства в системе образования Карачаево-Черкесии
1.3. Концепция федеральных и национально-региональных компонентов государственного образовательного стандарта в Р Ф и Северном Кавказе
1.4. Методологические основы моделирования национально-регионального компонента в школе
Выводы к главе 1 81
Глава II. Прикладные аспекты использования национально-регионального компонента в учебном процессе
2.1. Структура и технология реализации национально-регионального компонента в учебном процессе
2.2 Реализация принципов активизации обучения в аспекте национально-регионального компонента
2.3. Система подготовки студентов - будущих учителей математики и физики к реализации национально-регионального компонента в педагогической практике
2.4.Экспериментальная система обучения
2.4.1. Постановка эксперимента: цель, задачи, структура 120
2.4.2. Мониторинг отслеживания реализации национально-регионального компонента в образовательную практику, анализ полученных результатов 123
Выводы к главе 11 134
Библиография 143
Приложения
