Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование воспитательных возможностей народной культуры в процессе формирования тендерной толерантности детей старшего дошкольного возраста 19
1.1 Сущность и основные характеристики толерантности как интегративного личностного образования 19
1.2 Психолого-педагогические аспекты полоролевой социализации и полового воспитания детей дошкольного возраста 41
1.3 Педагогический смысл и воспитательные возможности народной культуры в личностном развитии детей дошкольного возраста 60
Глава 2. Экспериментальная апробация возможности использования народной культуры в процессе становления тендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста 79
2.1 Организация опытно-поисковой работы. Анализ интерпретация результатов начальной диагностики по определению уровня сформированности тендерной толерантности детей контрольной и экспериментальной групп 79
2.2 Теоретические основания, организация и проведение формирующего этапа опытно-поисковой деятельности 94
2.3 Изучение эффективности проведенной работы: анализ и нтерпретация результатов итоговой диагностики 117
Заключение 125
Библиографический список 129
Приложения 144
