Введение
Глава I. Методологические основы разработки национального компонента образования России 33
1.1. Методологические основы становления и развития национально-регионального образования России 33
1.2. Русское влияние на становление начальной национальной школы Дагестана 92
Выводы к первой главе 102
Глава II Концепция развития начальной национальной школы Дагестана 106
2.1. Концепция развития начальной национальной школы: кризисные явления, проблемы, основные идеи, приоритеты и исходные положения 106
2.2. Структурные изменения модели развития начальной национальной школы 147
Выводы по второй главе 159
Глава III. Специфические условия реализации концепции развития начальной национальной школы Дагестана в системе национально- регионального компонента образования ... 162
3.1. Особенности в уровне психологической готовности, физического развития и состояния здоровья детей, поступающих в дагестанскую национальную школу 162
3.2. Особенности типологии, специфика функционирования начальной национальной школы 213
3.3. Специфические трудности начальной национальной школы Дагестана в кадровом обеспечении 247
Выводы по третьей главе 279
Глава IV. Пути реализации научно-педагогических основ и моделей развития начальной национальной школы .: 281
4.1. Внедрение идей концепции развития начальной национальной школы 281
4.2. Мониторинг и технология управления процессом реализации научно-педагогических основ развития начальной национальной школы Дагестана 303
Выводы по четвертой главе 3 18
Заключение 319
Литература 329
