Введение
Глава I. Теория и практика становления и развития непрерывного профессионального образования в сфере народного декоративно- прикладного искусства 12
1.1 Историческая ретроспектива становления и развития профессионального образования в России 12
1.2. Современное состояние профессионального образования в народном декоративно-прикладном искусстве 28
1.3. Сравнительный анализ экспериментальных образовательных моделей в системе непрерывного профессионального образования в отечественной и зарубежной педагогике 39
1.4. Теоретическое обоснование педагогической модели учебного заведения нового типа 66
Выводы по I главе 81
Глава II. Методика профессиональной подготовки в области народного декоративно-прикладного искусства 83
2.1. Научно-педагогическое обеспечение непрерывного профессионального образования учебного заведения нового типа 83
2.2 Ход и результаты экспериментального исследования 97
Выводы по II главе 124
Заключение 126
Список литературы 129
Приложения 144
