Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы исследования с.10
1.1 Сравнительная педагогика: современные подходы к исследованию с.10
1.2 Тенденции образования взрослых в современном мире с.2б
13 Общая характеристика образования взрослых во Франции с.50
Выводы по Главе 1 с.71
Глава II Основные характеристики новой формы организации образования взрослых ГРЕТА с.73
2.1 Цели, структура и виды образовательных программ ГРЕТА с.73
2.2 Отбор содержания в образовательных программах ГРЕТА с.97
2.3 Индивидуализация образования как основное направление деятельности ГРЕТА с.116
Выводы по Главе II с.132
Заключение с.134
Библиография с.137
Приложения с Л 51
