Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы к управлению инновационными процессами в высшей школе 13
1.1 Анализ проблемы управления инновационными процессами в высших учебных заведениях в научно-педагогической литературе 13
1.2 Инновационные процессы в образовании: сущность, виды, структура 24
1.3 Современное состояние проблемы управления инновационными процессами в вузе 39
1.4 Научно-педагогические подходы к управлению инновационными процессами в вузе 59
Выводы по первой главе 82
ГЛАВА 2. Моделирование процесса управления инновационной деятельностью в региональном вузе 84
2.1 Модель управления инновационными процессами в региональном вузе 84
2.2 Организационно-педагогический механизм реализации эффективного управления инновационными процессами в региональном вузе 95
Выводы по второй главе 117
ГЛАВА 3. Практика организации управления инновационными процессами в региональном вузе 118
3.1 Организация инновационной деятельности в региональном вузе на примере ТГУ им. Г.Р. Державина 118
3.2 Организационно-педагогические условия функционирования модели управления инновационными процессами в региональном вузе 128
Выводы по третьей главе 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 176
ПРИЛОЖЕНИЯ 190
