Введение
Глава 1. Нетрадиционные формы контроля качества ЗУН учащихся, как объект педагогического исследования 16
1.1 Генезис и сущность понятия нетрадиционных форм контроля качества ЗУН учащихся 5-9 классов образовательной области «Технология». 16
1.2 Нетрадиционные формы контроля качества ЗУН как средство мотивации технологического образования учащихся 5-9 классов 37
1.3 Нетрадиционные формы контроля качества ЗУН как средство развития интеллектуального потенциала школьников 5-9 классов 54
1.4 Критерии выбора нетрадиционных форм контроля 64
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 72
Глава 2.Методика применения нетрадиционных форм контроля и оценки качества ЗУН учащихся 5-9 классов 74
2.1 Диагностический инструментарий и средства исследования уровня технологических ЗУН 74
2.2 Методика проведения педагогического эксперимента по исследованию эффективности применения нетрадиционных форм контроля и оценки качества ЗУН учащихся и их действий 86
2.3 Эффективная составляющая взаимосвязи форм контроля ЗУН и действий учащихся 5-9 классов 103
2.4 Эффективность применения нетрадиционных форм контроля ЗУН учащихся на уроках технологии 116
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 139
Заключение 142
Библиография 147
Приложения 166
