Введение
Глава 1. Теоретические основы применения интерактивных форм обучения с. 13
1.1. Сущность, классификация интерактивных форм обучения с. 13
1.2. Особенности применения интерактивных форм обучения в вузе с. 42
1.3. Обоснование модели применения интерактивных форм в процессе обучения.. с. 63
Выводы по 1 главе с. 94
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности применения форм интерактивного обучения в педагогическом вузе с. 97
2.1. Процесс реализации интерактивных форм обучения в педагогическом вузе с. 97
2.2. Критериальная оценка эффективности применения интерактивных форм обучения с. 122
Выводы по 2 главе с. 145
Заключение с. 147
Библиография с. 150
Приложения с. 167
