Введение
Глава I. Лингвистические основы обогащения лексического запаса младших школьников при рациональном использовании словарей 12
1.1. Лексикология: проблемы и подходы 12
1.2. Типология лингвистических словарей русского языка 32
Выводы 56
Глава II. Психолого-педагогические основы обогащения лексического запаса младших школьников с опорой на лингвистические словари 58
2.1. Возрастные особенности младших школьников 58
2.2. Анализ и осмысление программ, учебников по русскому языку в аспекте исследуемой проблемы 73
2,3- Наблюдение за процессом обучения учащихся начальных классов и определение уровня обогащения их лексического запаса при работе с лингвистическими словарями 85
Выводы 103
Глава III. Методика обогащения лексического запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей русского языка 106
3.1. Основы построения методической системы работы со словарем в начальных классах 106
3.2. Методическая система работы по обогащению лексического запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей 121
3.3- Экспериментальная проверка эффективности разработанной методической системы 140
Выводы 152
Заключение 155
Библиографический список 158
Приложение 173
