Введение
Глава 1. Теоретические основы развития мотивационного компонента речевой деятельности детей в процессе обучения 9-52
1.1 .Проблемы мотивации деятельности в психологии 9-20
1.2. Своеобразие мотивационной стороны речевой деятельности детей дошкольного возраста 20-31
1.3.Вопросы обогащения мотивов речевой деятельности старших дошкольников в педагогической литературе 31-52
Глава 2. Изучение особенностей мотивации речи детей дошкольного возраста 53-89
2.1. Состояние работы по обогащению мотивов речевой деятельности детей в современной практике дошкольного обучения 53-66
2.2.Исследование «знаемых» и «реально действующих» мотивов речи детей пяти-шести лет в процессе обучения 66-77
2.3. Определение эффективных способов обогащения мотивов речи старших дошкольников в обучении (по данным поискового эксперимента) 77-89
Глава 3. Обогащение мотивационной стороны речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях экспериментального обучения 90-131
3.1 Содержание и методика экспериментального обучения 90-123
3.2. Обсуждение результатов 124-131
Выводы 132-133
Список литературы 134-147
Приложения 148-188
