Введение
ГЛАВА 1. Индивидуализация обучения учащихся как важная педагогическая проблема
1.1. Научные предпосылки развития проблемы ин-дивидуализации обучения учащихся на современном этапе модернизации образования 14
1.2. Характеристика индивидуальных особенностей учащихся как основа осуществления индивидуализации обучения 37
1.3. Моделирование индивидуализации обучения учащихся посредством образовательных технологий 60
Выводы по первой главе 82
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по осуществлению индивидуализации обучения учащихся посредством образовательных технологий
2.1. Общая характеристика организации опытно - экспериментальной работы 84
2.2. Реализация образовательных технологий в аспекте осуществления индивидуализации обучения учащихся 98
2.3. Обсуждение результатов опытно — экспериментальной работы и их оценка 114
Выводы по второй главе 139
Заключение 141
Списой использованной и цитируемой литературы 145
