Обучение гипертекстовой технологии как фактор подготовки будущих учителей к педагогической деятельности

Воронина Ольга Владиславовна. Обучение гипертекстовой технологии как фактор подготовки будущих учителей к педагогической деятельности : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : Омск, 2001 173 c. РГБ ОД, 61:01-13/2021-X
Автор
Воронина Ольга Владиславовна
Год
2001
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГИПЕРТЕКСТОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ 12
1.1 Возможности гипертекстовой технологии для системы образования 12
1.2 Педагогическая деятельность как решение педагогических задач 35
1.3 Дидактические аспекты обучения гипертекстовой технологии для подготовки студентов к педагогической деятельности 61
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГИПЕРТЕКСТОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ 75
2.1 Методические требования к содержанию учебно-критериальных педагогических задач, решаемых средствами гипертекстовой технологии 75
2.2 Выбор программных средств для обучения будущих учителей гипертекстовой технологии 83
2.3 Организация и методика обучения гипертекстовой технологиии 129
2.4 Педагогический эксперимент
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
ЛИТЕРАТУРА 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 161

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Гаврильева Оксана Павловна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Галеб Нашван С. М.
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Галевская Евгения Геннадьевна
Количество страниц
Год
2001
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3