Введение
Глава I. ПРОБЛЕМ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9-23
Глава II. ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ И ВШОЛНЕНИЯ ГЛУХИМИ УЧАЩИМИСЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРШ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ЗАДАНИЯ 23-67
І. Изучение умения глухих учащихся V-VІ классов планировать свою деятельность 24
2. Особенности выполнения трудового задания по образцу и техническому рисунку глухими учащимися V-VІ классов 34
2.1.Характеристика объектов изготовления . . 35
2.2.Характеристика деятельности глухих учащихся 38
З. Изучение умения глухих учащихся VIII-Х классов планировать свою деятельность . . 46
4. Особенности выполнения трудового задания по образцу и чертежу глухими учащимися
VIII-Х классов 58
П.4.1.Характеристика объектов изготовления . . 58
П.4.2.Характеристика деятельности глухих учащихся 60
Глава III. ОБУЧЕНИЕ ГЛУХИХ УЧАЩИХСЯ ПЛАНИРОВАНИЮ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 68 - 98
І. Экспериментальное выявление рациональной структуры трудовых заданий для глухих учащихся V-VІ и VIII-Х классов 68
2. Организация и проведение обучающего эксперимента с глухими учащимися У-УІ классов
2.1.Самостоятельное планирование деятельности глухими учащимися У-УІ классов . . 80
З. Организация и проведение обучающего
эксперимента с глухими учащимися
VIII-Х классов 87
3.1.Самостоятельное планирование деятельности глухими учащимися УШ-Х классов . . 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 99-102
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 103 - 114
