Введение
Глава 1. Современные научные представления об общении детей дошкольного возраста 9
1.1. Общение него структурные компоненты 9
1.2. Средства общения 20
1.3. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками 28
1.4. Игра как часть и условие полноценного общения 33
1.5. Влияние недоразвития речи детей дошкольного возраста на развитие вербальных средств общения 38
Глава 2. Экспериментальное изучение вербальных средств общения младших дошкольников с недоразвитием речи 61
2.1. Характеристика группы детей младшего дошкольного возраста сОНР 61
2.2. Методы исследования 64
2.3. Методы обработки результатов исследования 78
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента 80
Глава 3. Методика развития вербальных средств общения у детей 3-4 лет с недоразвитием речи 110
3.1. Основные направления и характеристика специального обучения с детьми 3-4 лет с недоразвитием речи ПО
3.2. Поэтапная организация и содержание коррекционной работы по развитию вербальных средств общения 119
3.3. Анализ результатов обучающего эксперимента 145
Заключение 161
Список литературы 168
