Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки обучения иноязычной стилистической компетенции студентов-лингвистов 10
1.1. Иноязычная стилистическая компетенция как объектовладения иностранным языком 11
1.2. Вторичная номинация как средство стилизации речи 27
1.3. Многозначные прилагательные как способ развития иноязычной стилистической компетенции 45
Выводы по главе 1 73
Глава 2. Методика обучения иноязычной стилистической компетеции 77
2.1. Адъективные коллокации и анализ состояния вопроса ... 78
2.2. Содержание методики развития иноязычной стилистической компетенции 105
Выводы по главе2 135
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности методики обучения иноязычной стилистической компетенции 138
3.1. Содержание и основные результаты поискового эксперимента 138
3.2. Экспериментальное обучение 150
Выводы по главе 3 173
Заключение 175
