Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения монологическому высказыванию в условиях профессионально-ориентированного общения с использованием аутентичных видеодокументов 13
1. Психологические особенности взаимодействия партнёров в условиях профессионально-ориентированного общения 13
2. Лингвопсихологическая характеристика монологического высказывания в условиях профессионально-ориентированного общения 41
3. Психологические особенности восприятия звуковой и зрительной информации в обучении монологическому высказыванию в условиях профессионально-ориентированного общения 64
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА 2. Методические основы организации обучения монологическому высказыванию в условиях профессионально-ориентированного общения с использованием аутентичных видеодокументов 101
1. Анализ учебно-методического обеспечения и условий использования видеоматериалов в учебном процессе и создание учебного видеопособия на основе аутентичного видеодокумента 102
2. Методика использования аутентичных видеодокументов при обучении монологическому высказыванию в условиях профессионально-ориентированного общения 124
3. Создание комплекса упражнений и его проверка в ходе экспериментального обучения 136
Выводы по второй главе 167
Заключение 170
Библиография 176
