Введение
Глава 1. Проектирование как педагогическая проблема 13
1.1. Исследование проблемы проектирования в педагогической литературе 13
1.2. Сущность и содержание профессионального саморазвития
1.3. Анализ современного состояния проектирования студентами туристского вуза своего профессионального развития
Выводы по главе 60
Глава 2. Содержание и методика обучения проектированию профессионального саморазвития
2.1. Модель обучения студентов туристского вуза проектированию профессионального саморазвития 63
2.2. Характеристика содержания спецкурса по проектированию профессионального саморазвития 103
2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы 136
Выводы по главе 141
Заключение 144
Библиография 147
Приложение 164
