Введение
ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВАЯ ИГРА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ 9
1.1. Соотношение игры и языка (по данным психологии, культурологии и философии) 9
1.2. Лингвокогнитивная сущность языковой игры 17
1.3. Семантическая основа языковой игры 32
1.4. Функциональная характеристика языковой игры 44
1.5. Вопрос о классификации текстов с языковой игрой 50
1.6. Лингвокультурологически ценная информация в текстах с языковой игрой 59
ВЫВОДЫ 63
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕКСТОВ С ЯЗЫКОВОЙ ИГРОЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ 65
2.1. Тексты с языковой игрой в учебниках и учебных пособиях по РКИ. .. 65
2.2. Поисковый эксперимент 68
2.3. Констатирующий эксперимент 73
2.4. Описание обучающего эксперимента 90
2.4.1. Критерии отбора учебного материала 90
2.4.2. Экспериментальная методика обучения РКИ на основе использования текстов с языковой игрой 97
2.5. Проверка эффективности предложенной методики 121
ВЫВОДЫ 129
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 134
ПРИЛОЖЕНИЕ.
