Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения школьников структурированию знаний по математике на основе программных средств образовательного назначения 15
1.1. Структурирование знаний школьников по математике как методическая проблема 15
1.2. Программные средства образовательного назначения и их функции в процессе обучения школьников структурированию знаний по математике 42
1.3. Основные принципы обучения школьников структурированию знаний по математике 59
Выводы по главе 1 71
Глава 2. Методика обучения школьников основным действиям по структурированию математических знаний 74
2.1. Обучение школьников основным действиям по структурированию математических понятий 75
2.2. Обучение школьников основным действиям по структурированию математических предложений 89
2.3. Обучение школьников основным действиям по структурированию процесса поиска пути решения задачи 102
2.4. Обучение школьников основным действиям по структурированию математических тем 116
2.5. Постановка педагогического эксперимента и его результаты 128
Выводы по главе 2 147
Заключение 149
Библиография 151
Приложение 169
