Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения монологическому взаимодействию 11
1.1. Лингводидактические основы категории взаимодействие 11
1.2. Монологическое взаимодействие как двусторонний процесс коммуникации 28
1.3. Проектная деятельность как эффективное средство обучения монологическому взаимодействию 64
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Содержание методики обучения студентов-лингвистов монологическому взаимодействию 85
2.1. Анализ методического содержания учебников и учебных пособий, используемых в учебном процессе на 3 курсе факультета иностранных языков 85
2.2. Характеристика методики обучения монологическому взаимодействию на основе проектной деятельности 95
2.3. Опытная проверка предлагаемой методики обучения монологическому взаимодействию 116
Выводы по второй главе 140
Заключение 142
Библиография 146
Приложения
