Введение
Глава 1. Общетеоретические основы обучения тематически направленному референтному чтению студентов технического вуза 19
1.1.Общие характеристики, психолигические и лингвистические аспекты речевой деятельности тематически направленного референтного чтения 19
1.2. Теоретические аспекты разработки макротекстов и гипертекстов как объекта тематически направленного референтного чтения 36
1.3.Лингвистические и экстралингвистические средства выражения предметно-тематического содержания текстов как объекта референтного чтения 46
1.4. Функции тематически направленного референтного чтения в ситуациях речевой деятельности и речевого общения 56
Выводы по 1 главе 69
Глава 2. Методика обучения тематически направленному референтному чтению студентов технического вуза 74
2.1. Целеполагание и продукт как цель-результат тематически направленного референтного чтения при обучении студентов технического вуза 74
2.2. Дидактический отбор и организация текстовых материалов и средств выражения их тематического содержания при обучении референтному чтению 88
2.3. Система упражнений по формированию речевых навыков и умений тематически направленного референтного чтения при обучении иностранному языку 109
2.4. Процессуально-компонентная модель и методика обучения тематически направленному референтному чтению студентов технического вуза 135
2.5. Результаты экспериментально-опытной проверки и методики обучения референтному чтению студентов технического вуза 151
Выводы по 2 главе 168
Заключение 175
Библиографический список 180
Приложение 197
