Введение
Глава І. Методолого-теорєтические основы трудового воспитания учащихся общеобразовательных школ Чувашской Республики
1. Общая характеристика воспитательного пространства Чувашской Республики как целостного образова-ния, в структуре которого осуществляется трудовое воспитание подрастающего поколения 24-41
2. Трудовое воспитание школьников как аспект целостного воспитательного процесса. Своеобразие трудового воспитания в старших классах современной школы 41-65
3. Диалектика общего и регионально особенного в трудовом воспитании подрастающего поколения Чувашии 65-72
Глава II. Изучение опыта работы по обеспечению единства общего и регионально особенного в трудовом воспитании учащихся школ Чувашии и повышение его эффективности
1. Сочетание организации целостного педагогического опыта, его анализа и обобщения со специальной опытной работой по проблемам трудового воспитания как содержание исследования. Его организация 73-78
2. Опыт изучения эффективности трудового воспитания учащихся школ различных типов 79-99
3. Этнопедагогизация учебно-воспитательного процесса в школах Чувашии. Использование народной педагогики в трудовом воспитании учащихся старших классов 99-126
4. Опыт обеспечения эффективности трудового поспитания учащихся 126-175
Глава III. Теоретическое и экспериментальное обоснование педагогических условий обеспечения единства общего и регионально особенного в трудовом воспитании учащихся общеобразовательных школ современной Чувашии
1. Общие условия эффективности целостного учебно-воспитательного процесса в современной школе и их влияние на результативность трудового воспитания 176-204
2. Условия, непосредственно влияющие на результативность трудового воспитания учащихся общеобразовательных школ Чувашии 205-234
3. Своеобразие реализации общих, частных и специфических условий эффективности целостного воспитательного процесса, влияющих на трудовое воспитание старшеклассников школ города 234-283
4. Своеобразие реализации общих, частных и специфических условий эффективности целостного воспитательного процесса, влияющих на трудовое воспитание старшеклассников сельских школ 284-317
Заключение 318-3 24
Библиография 325-347
Приложения 348-3 86
