Введение
1.Теоретические основы профессиональной подготовки учителя.
1.1. Профессионально-педагогическое становление личности как философская и общепедагогаческая проблема 11
1.2 Образовательные технологии как предмет общепедагогических исследований. 33
1.3. Технологии развивающего обучения как условие развития субъектов
образования. 55
2.Общепедагогические основы обучения студентов технологиям развивающего обучения в процессе профессионального педагогического образования.
2.1. Сензитивные возможности студенческого возраста для овладения технологиями развивающего обучения. 76
2.2. Содержание, методы и организационные формы овладения студентами педагогического вуза технологиями развивающего обучения 94
2.3.Критический анализ эксперимента по овладению студентами педагогического вуза технологиям развивающего обучения. 105
2.4.Экспериментаное исследование процесса овладения студентами технологиями развивающего обучения. 116
2.5. Статистическая обработка результатов исследования. 134
Заключение 145
Библиографический список 150
Приложения 163
