Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основания оценочной деятельности педагога в ДОУ 12
1.1. Условия личностного рост а ребенка в период детства 12
1.2. Психолого-педагогическая характеристика ребенка-дошкольника 37
1.3. Роль оценочных высказываний педагога в организации взаимодействия с дошкольниками в ДОУ 63
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Опытно-поисковая работа по совершенствованию оценочных высказываний педагогов в теории и практике . 89
2 1. Характеристика исходных данных опытно-поисковой работы .. 89
2.2. Теория и практика работы по совершенствованию оценочных высказываний педагогов ДОУ 109
2.3. Анализ результатов поисковой работы 129
Выводы по второй главе 14з
Заключение ,45
Библиография !49
Приложения ,64
