Введение
Глава 1. Методологические аспекты применения опережающих заданий в самостоятельной познавательной деятельности курсантов 13
1.1. Теоретические основы применения опережающих заданий в отечественной и зарубежной педагогике 13
1.2 Способы эффективного руководства самостоятельной познавательной деятельностью и место в них опережающих заданий 3S
Глава 2. Обоснование и разработка авторской технологии по использованию опережающих заданий 48
2.1. Опережающие задания как способ дифференциации обучения 48
2.2. Применение опережающих заданий при различных временных сроках их выполнения 66
2.3. Специфика использования опережающих заданий на различных этапах обучения 90
Глава 3. Опытно-экспериментальное исследование эффективности авторской технологии по использованию опережающих заданий 103
3.1. Организация, задачи и методика проведения педагогического эксперимента 103
3.2. Результаты проведенного педагогического эксперимента по применению опережающих заданий для развития самостоятельной познавательной деятельности курсантов 111
Заключение 121
Библиографический список использованной литературы 125
Приложения 149
