Введение
Глава 1. Теоретические основы конфликтов и их конструктивного разрешения в малых подростковых группах 11
1.1 Проблема конфликтов в философских, психолого-педагогических и социологических исследованиях 11
1.2. Сущность, функции и структурные компоненты конфликта в малой подростковой группе 27
1.3. Место психолого- педагогической компетентности педагога в вопросах формирования у подростков опыта конструктивного разрешения конфликтов 59
1.4. Механизм разрешения конфликтов в малой подростковой группе 73 выводы: 95
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию опыта конструктивного разрешения конфликтов в малой подростковой группе 98
2.1. Диагностика конфликта в малой подростковой группе 98
2.2. Психолого-педагогическая подготовка учителей к конструктивному урегулированию и разрешению конфликтов 120
2.3. Анализ динамики и методические основы процесса формированияопыта конструктивного разрешения конфликтов у подростков 1 33
Выводы: 155
Заключение 159
Литература 164
Приложения 180
