Введение
ГЛАВА I. Историография проблемы
1. Историко-педагогические основы подготовки и переподготовки специалистов в России 14
2. Педагогический опыт за рубежом 32
3. Теоретические аспекты исследуемой проблемы 39
Выводы по I главе 53
ГЛАВА II. Педагогические условия организации учебно-воспитательного процесса в ходе подготовки и переподготовки специалистов
1. Проблемы методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (УВП) 54
2. Научно-исследовательская работа по повышению эффективности деятельности учебно-производственного центра 65
3. Самообразовательная деятельность как путь повышения эффективности подготовки и переподготовки специалистов 97
Заключение 111
Библиография 114
Приложения 130
