Введение
Глава I Теоретические и методические основы развития гуманистического мировоззрения учащихся в процессе изучения русской классической литературы 15-91
1 Источниковедческие исследования проблем гуманизма и формирование гуманистического мировоззрения личности средствами русской классической литературы 15-59
2 Особенности развития гуманистического мировоззрения старшеклассников 59-91
Выводы 92-95
Глава II Совершенствование процесса развития гуманистического мировоззрения учащихся средней общеобразовательной школы средствами русской классической литературы 96-172
1 Повышение мировоззренческого потенциала обучения средствами русской классической литературы как важное средство совершенствования процесса развития гуманистического мировоззрения старшеклассников 96-141
2 Характеристика опытно-экспериментальных методик развития гуманистического мировоззрения учащихся 141-158
3 Результативность исследования и методические рекомендации для школ 158-172
Выводы 173-175
Заключение 176-177
Библиография 178-197
Приложение 198-
