Введение
Глава I. Проблемы реформирования школьного образования США 11
1. Необходимость и основные направления реформы школьного образования США на пороге 21 столетия 11
2. Кадровый потенциал американского школьного образования: факторы, влияющие на спрос и предложение учителей 21
Выводы по главе 1 39
Глава II. Аттестация учителей как механизм повышения качества кадрового потенциала школьного образования 42
1. Реализация модели учителя в профессиональных стандартах аттестации 42
2. Организация и процедуры аттестации американской системы образования 61
Выводы по главе II 83
Глава III. Влияние аттестационной практики на профессионализацию преподавания в США 87
1. Общие проблемы аттестационной практики педагогических кадров 87
2. Текущие модели аттестации и профессионализация преподавания 102
Выводы по главе III 119
Заключение 122
Список использованной литературы 126
Приложения 144
