Введение
Глава 1. Проблема определения физической подготовленности дошкольников 14
1.1. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста 14
1.1.1. Анатомо-физиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста 14
1.1.2. Психологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста 29
1.1.3. Особенности развития движений детей старшего дошкольного возраста 35
1.2. Определение физической подготовленности дошкольников 47
1.2.1. Цели и задачи определения физической подготовленности дошкольников 47
1.2.2. Характеристика тестов, предлагаемых в научно-методической литературе 51
Глава 2. Методы и организация исследования 64
2.1. Методы исследования 64
2.2. Организация исследования 69
Глава 3. Обоснование экспериментальной методики определения физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста 72
3.1. Изучение проблем определения физической подготовленности дошкольников 76
3.2. Обоснование требований к выбору тестов, используемых для определения физической подготовленности дошкольников 88
3.3. Методика определения физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста 101
Глава 4. Определение параметров оценки физическо подготовленности детей старшего дошкольного возраста 107
4.1. Оценка результатов тестирования уровня развития физических качеств и степени сформированности двигательных навыков детей старшего дошкольного возраста 109
4.2. Комплексная оценка физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста 116
Выводы 126
Практические рекомендации 130
Список литературы 132
Приложения 155
