Введение
Глава I. Литературный обзор по проблемам исследования 11
1.1.Физическая культура и спорт как факторы развития и социальной успешности современных женщин
1.2. Анализ существующих образовательных программ по физическому воспитанию на примере США 19
1.3. Анализ рекомендованных Министерством образования программ преподавания предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе Российской Федерации за период 1987 по 2007 год 21
1.4. Морфо-функциональные особенности развития организма младших и средних школьников
Резюме по главе 1 41
Глава П. Организация и методы исследования 45
2.1. Характеристика материальной школьной базы для проведения занятий по физической культуре обследуемого контингента
2.2. Методы исследования 47
2.2.1. Выявление спортивных предпочтений 48
2.2.2. Определение ценностного отношения к здоровью 49
2.2.3. Определение мотивации к занятиям физической культурой 50
2.2.4.0пределение уровня физических качеств школьников 54
2.2.5. Метод педагогического наблюдения 55
2.2.6. Методы математической статистики 55
Глава Ш. Результаты и их обсуждение 56
3.1. Спортивные предпочтения школьниц 57
3.2. Ценностное отношение к здоровью школьниц 62
3.3. Особенности мотивации к занятиям физической культурой и к спортивной деятельности у школьниц
3.4. Методика спортивно-ориентированного физического воспитания 67
3.4.1. Формы организации уроков физической культуры в экспериментальном классе 75
3.5. Динамика уровня развития физических качеств школьниц в период экспериментального воздействия
3.6. Результативность активизации спортивной деятельности девочек экспериментальной группы
Резюме к главе 101
Выводы 103
Список используемой литературы 105
Приложения 121
