Введение
Глава I Федерации по данным научных исследований и законодательно-нормативных документов
1.1. Исторические аспекты становления психодиагностики нарушений развития у детей - 18
1.2. Принципы психолого-медико-педагогической диагностики нарушений развития у детей и их учет в организации деятельности специальной психолого-медико-педагогической службы - 32
1.3. Нормативно-правовая база деятельности специальной психолого-медико-педагогической службы - 36
1.4. Значение диагностической службы для специального образования
Глава II Теоретико-методологическое обоснование и экспериментальная разработка программы оптимизации деятельности региональной ПМПК - 49
2.1. Состояние здоровья детского населения в Республике Башкортостан - 66
2.2. Республика Башкортостан в качестве региона обслуживания ПМПК - 83
2.3. Влияние современного этнического состава населения Республики Башкортостан на диагностико-коррекционное направление деятельности ПМПК - 92
2.4. Организационные аспекты и содержание деятельности психолого-медико-педагогической службы в Республике Башкортостан 105
2.5. Экспериментальная апробация диагностического комплекса на национальных языках при обследовании детей в ПМПК
2.5.1. Ход проведения экспериментальной работы 124
2.5.2. Характеристика участников экспериментального исследования 130
2.5.3. Содержание и краткий анализ вербального и невербального блоков диагностического комплекса 134
2.5.4. Содержание, условия, результаты констатирующего эксперимента 138
2.5.5. Результаты динамического наблюдения и контрольного обследования участников исследования -147
Заключение 158
Библиография 168
Приложение 194-
