Введение
Глава 1. Взаимодействие педагогической науки и практики как основа инновационного поиска школы .
1.1. Соотношение эмпирического и теоретического уровней инновационного поиска в развитии школы .
1.2. Формы взаимодействия педагогической науки и практики при организации инновационного поиска .
Выводы по первой главе 76-78
Глава 2. Технология организации опытно-экспериментальной работы в инновационной школе .
2.1. Особенности развития инновационных школ . 80-94
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы на основе единства теории и практики .
2.3. Этапы организации опытно-экспериментальной работы в инновационной школе.
Выводы по второй главе 147-150
Заключение 151-159
Литература 160-179
Приложения
