Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ 10
1.1 Проблема учебно-познавательной деятельности учащихся в истории развития педагогической мысли
1.2. Анализ психолого-педагогических основ учебно-познавательной
деятельности учащихся 25
1.3.Состояние проблемы организации учебно-познавательной деятельности в практике процесса обучения биологии 44
выводы по первой главе 70
ГЛАВА 2. КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 71
2.1. Проблема коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся в теории и практике школы 71
2.2 Методика и результаты педагогического эксперимента по организации индивидуально-групповой учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении раздела "бактерии. Грибы. Растения" 82
Выводы по второй главе.. + 138
Заключение 139
Библиография 142
