Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования опыта исследовательской деятельности будущих инженеров 17
1. Анализ сущности понятия «исследовательская деятельность» 18
2. Психолого-педагогический анализ подходов к формированию опыта исследовательской деятельности студентов 32
3. Профессиональная направленность математической подготовки будущего инженера с использованием ИКТ 44
Выводы по главе 1 61
Глава 2. Организация исследовательской деятельности будущих инженеров при обучении математике с использованием ИКТ 63
1. Исследовательские профессионально ориентированные задачи при обучении математике будущих инженеров 64
2. Модель формирования опыта исследовательской деятельности студентов средствами ИКТ 82
3. Механизм формирования опыта исследовательской деятельности будущих инженеров при обучении математике с использованием ИКТ 94
Выводы по главе 2 119
Глава 3. Организация опытно-экспериментальной работы 121
1. Методика проведения опытно-экспериментальной работы 121
2. Статистический анализ результатов педагогического эксперимента 125
Выводы по главе 3 146
Заключение 147
Литература 149
Приложение А. Результаты статистического анализа 169
Приложение Б. Темы исследовательских проектов 183
Приложение В. Комплекс ИПОЗ 188
