Введение
Глава 1. Теоретические основы организации контроля качества учебной деятельности младших школьников
1.1 Анализ учебной деятельности младших школьников в контексте изучения проблемы ее качества
1.2 Сущность и элементы контроля качества учебной деятельности младших школьников
1.3 Разработка модели организации контроля качества учебной деятельности младших школьников
Выводы по главе 1 97
Глава 2. Экспериментальная проверка эффективности модели организации контроля качества учебной деятельности младших школьников
2.1 Анализ хода и результатов констатирующего этапа эксперимента 100
2.2 Апробация модели организации контроля качества учебной деятельности младших школьников на формирующем этапе эксперимента 129
Выводы по главе 2 156
Заключение 159
Библиографический список литературы 165
Приложения 184
