Введение
ГЛАВА I. Психологические, педагогические и лингвистические основы учебно-исследовательской работы по русскому языку в старших классах 16
1.1. Психологические основы настоящего исследования 16
1.1.1. Ключевые понятия исследования 16
1.1.2.Развивающий потенциал исследовательской деятельности в сфере общего образования 22
1.1.3. Возрастные особенности психического развития старшеклассников, создающие предпосылки для осуществления исследовательской деятельности 26
1.2. Учебно-исследовательская работа учащихся в контексте современной образовательной концепции 32
1.2.1. Интерес к исследовательской деятельности учащихся в отечественном образовании 32
1.2.2. Уточнение понятий, связанных с исследовательской деятельностью учащихся. Учебные и научные аспекты исследовательской работы учащихся .46
1.2.3. Принципы и формы организации учебно-исследовательской работы учащихся 55
1.3. Лингвистические предпосылки ведения УИР старшеклассников по русскому языку 63
Выводы 80
ГЛАВА II. Современное состояние и перспективы организации учебно-исследовательской работы старшеклассников на внеклассных занятиях по русскому языку. Констатирующий эксперимент 83
2.1. Организация учебно-исследовательской работы старшеклассников на внеклассных занятиях по русскому языку: современное состояние вопроса . 83
2.1.1 .Отражение проблемы организации УИР учащихся по русскому языку в научной методической и учебной литературе 83
2.1.2. Практика ведения учебно-исследовательской работы старшеклассников по русскому языку 104
2.2. Учет особенностей языковой личности старшеклассника в организации учебно-исследовательской работы по русскому языку 117
2.2.1. Условия формирования и основные черты языковой личности старшеклассника 117
2.2.2. Диагностика лингвистических интересов старшеклассников и их готовности к ведению учебно-исследовательской работы по русскому языку.. 130
Выводы 149
ГЛАВА III. Организация опытного ведения учебно-исследовательской работы старшеклассников по русскому языку 152
3.1. Лингводидактические основы учебно-исследовательской работы старшеклассников по русскому языку 152
3.1.1. Цели, задачи и программа учебно-исследовательской работы старшеклассников по русскому языку 152
3.1.2. Отбор содержания учебно-иследовательской работы по русскому языку в старших классах 158
3.1.3. Методы учебно-исследовательской работы в условиях внеклассных занятий по русскому языку в старших классах 169
3.2. Экспериментальное ведение учебно-исследовательской работы старшеклассников по русскому языку 180
3.3. Оценка результатов учебно-исследовательской работы старшеклассников на внеклассных занятиях по русскому языку 198
Выводы 230
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 233
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 238
ПРИЛОЖЕНИЯ 263
