Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки организации внеучебной работы с младшими школьниками с использованием информационно-компьютерной технологии 14
1.1 Программно-информационные средства в образовательном процессе начальной школы 14
1.2 Анализ использования информационно-компьютерной технологии во внеучебной работе младших школьников 46
1.3 Современное состояние использования программно-компьютерной технологии в учебно-воспитательном процессе начальной школы 81
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование организации внеучебной работы младших школьников с использованием информационно-компьютерной технологии 98
2.1 Организационно-педагогические условия использования программно-информационных технологий в образовательном процессе начальной школы 98
2.2 Практическая реализация использования программно-компьютерной технологии во внеучебной работе с учащимися младших классов 129
2.3 Интерпретация результатов внедрения технологии с использованием информационно-компьютерных средств в учебно-воспитательном процессе младших школьников 143
Заключение 159
Литература 161
Приложения ,186
