Введение
ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО МЕЖШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО КОМБИНАТА В РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ВОСПИТАНИЯ 14
1.1. Историко-логический анализ развития системы учреждений типа межшкольный учебный комбинат в контексте решения задач воспитания 14
1.2. Анализ использования современных подходов и концепций воспитания в межшкольном учебном комбинате 43
1.3. Психолого-педагогические основы организации воспитательного процесса в МУК 62
1.4. Особенности социализации обучающихся в воспитательном процессе межшкольного учебного комбината 84
Выводы по первой главе 108
ГЛАВА II. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, НАПРАВЛЕННОГО НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ 110
2.1. Педагогическая система организации воспитательного процесса в межшкольном учебном комбинате . 113
2.2. Практическая реализация педагогической системы организации воспитательного процесса в межшкольном учебном комбинате, направленного на социализацию обучающихся 131
2.3. Экспериментальная проверка педагогической системы организации воспитательного процесса, направленного на социализацию обучающихся в межшкольном учебном комбинате 156
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 181
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 183
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 185
ПРИЛОЖЕНИЯ
