Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-педагогические аспекты становления и развития профильного обучения учащихся 11
1.1. Теоретико-педагогические аспекты профильной подготовки учащихся в условиях гуманизации педагогического образования 11
1.2. Организация профильного обучения учащихся при проведении нестандартных уроков 28
1.3. Концептуально-правовые основы профильного обучения в педагогическом лицее 49
Выводы по первой главе 66
ГЛАВА 2. Организационно-педагогические аспекты разработки и реализации профильного обучения в педагогическом лицее 67
2.1. Моделирование системы профильного обучения в педагогическом лицее 67
2.2. Сущность и структурно-функциональная характеристика процесса профильного обучения учащихся при организации нестандартных уроков 80
2.3. Педагогические условия и этапы развития профильного обучения в системе педагогического образования 108
2.4. Анализ эффективности профильной подготовки учащихся педагогического лицея 121
Выводы по второй главе 138
Заключение 139
Список использованной литературы 143
Приложения 153
