Введение
Глава 1. Теоретические основания исследования процесса формирования компьютерной грамотности учащихся
1.1. Компьютерная грамотность как педагогическое понятие 13
1.2. Влияние возрастных особенностей учащихся на процесс овладения компьютерной грамотностью 27
1.3. Анализ современного состояния и тенденций развития преподавания школьного курса "Информатика и информационные технологии " 38
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию компьютерной грамотности учащихся
2.1. Основные идеи опытно-экспериментальной работы 57
2.2. Организация эксперимента: разработка и апробация программы и методов обучения современным информационным технологиям 72
2.2.1. Анализ результатов констатирующего среза 72
2.2.2. Содержание обучения современным информационным технологиям в рамках спецкурса "Информационные технологии" 92
2.2.3. Дидактическое обеспечение курса "Информационные технологии".. 102
2.3. Выводы из результатов опытно-экспериментальной работы 111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 125
Список литературы 130
Приложения 144
