Введение
ГЛАВА 1. Методологические основы исследования потенциала управления
1.1. Философские основания научно-педагогических представлений об управлении 22
1.2. Методологические проблемы управления образовательным учреждением 40
Выводы по главе 1 62
ГЛАВА II Теоретические основы самоорганизации в управлении образовательным учреждением
2.1. Синергетические аспекты самоорганизации в гуманистическом подходе к управлению образовательным учреждением 65
2.2. Теоретическая модель процесса развития потенциала самоорганизации в управлении педагогическим колледжем 80
Выводы по главе 2 99
ГЛАВА 3 Экспериментальная апробация модели и технологии процесса развития потенциала самоорганизации в управлении педагогическим колледжем
3.1. Критериальный аппарат и диагностика результативности реализации модели и технологии процесса развития потенциала самоорганизации в управлении педагогическим колледжем 103
3.2. Экспериментальная апробация модели и технологии процесса развития потенциала самоорганизации в управлении педагогическим колледжем 116
Выводы по главе 3 138
Заключение 141
Список использованной литературы 149
Приложения 167
