Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы повышения квалификации учителей в системе непрерывного педагогического образования
1.1. Дополнительное образование педагогических кадров - составная часть целостной системы непрерывного образования взрослых 21
1.2. Специфика повышения квалификации учителей профильных педагогических классов 43
1.3. Современные образовательные технологии и особенности их использования в профильных педагогических классах 71
1.4. Освоение учителями профильных педагогических классов образовательных технологий как инновационный процесс 94
ГЛАВА 2. Организационно-педагогические условия освоения образовательных технологий учителями профильных педагогических классов
2.1. Комплекс организационно-педагогических условий для обеспечения процесса освоения образовательных технологий 113
2.2. Изучение готовности учителей к освоению современных образовательных технологий как условие организации повышения их квалификации 123
2.3. Организация, ход, результаты эксперимента по созданию организационно-педагогических условий освоения образовательных технологий в ходе курсовой подготовки учителей педагогических классов 144
Заключение 179
Библиография 185-202
